Book

Description

Este libro nace de una paradoja. En un mundo saturado de información sobre inteligencia artificial, donde cada día se publican cientos de artículos, informes y pronósticos sobre sus implicaciones, persiste una carencia fundamental: la escasez de diálogos genuinamente reflexivos, pausados y profundos con la propia inteligencia artificial sobre las cuestiones que verdaderamente importan. No se trata aquí de obtener respuestas operativas o soluciones técnicas a problemas inmediatos, sino de sostener una conversación de calado filosófico, pedagógico y ético con una entidad no humana que, por su propia naturaleza, nos obliga a repensar lo que significa ser humano. La génesis de esta obra se sitúa en un acto deliberado de interrogación. Los autores, provenientes de tradiciones disciplinarias distintas pero convergentes —el derecho, la ingeniería, las ciencias pedagógicas y la física—, decidimos someter a un modelo avanzado de inteligencia artificial a un ejercicio inusual: no pedirle que resolviera problemas concretos, sino que se enfrentara a preguntas fundamentales sobre su propio devenir, su impacto en la educación, su relación con el pensamiento humano y su lugar en el entramado ético y político de nuestras sociedades. El resultado de ese experimento es el texto que el lector tiene entre sus manos.