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La tesis destaca la importancia de la formación docente en Inteligencia Artificial como un componente esencial para la transformación digital educativa, especialmente en el contexto de la enseñanza a distancia. Las conclusiones y recomendaciones aportan a la Maestría en Ciencia de la Educación Virtual con Concentración en Transformación Digital Educativa al enfatizar la necesidad de estrategias formativas contextualizadas que permitan a los docentes integrar herramientas tecnológicas en su práctica pedagógica, alineándose con los objetivos de mejorar la educación en un entorno digital.
