Book

Description

El libro se divide en tres partes. Uno, se clarifica brevemente y muestra la importancia del uso de los gráficos. Se introduce al uso de las matemáticas más sencillas, para interpretar y analizar la información que entrega un gráfico determinado. Dos, el autor, muestra el grado de dominio de alumnos egresados de la enseñanza primaria en la lectura y construcción de gráficos. Tres, se presentan diecisiete laboratorios, los seis primeros son actividades básicas, como por ejemplo: construcción de gráfico de barra, línea o circular; cambio de escala en gráficos; extrapolación e interpolación; regresión lineal y correlación de la información. Hay once laboratorios con experiencias asociadas a la utilización de los gráficos y se refuerza los cálculos de resultados asociados.