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Dans un contexte de mondialisation et de diversité culturelle, l'enseignement du français langue étrangère ne peut se limiter à la seule maîtrise de la langue. Cet ouvrage met en lumière l'importance de la compétence interculturelle comme élément essentiel de la communication et de l'apprentissage du FLE. Il propose des repères théoriques et des pistes pédagogiques pour accompagner les enseignants et les apprenants dans le développement d'une approche ouverte, réflexive et respectueuse de la diversité culturelle.