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Este trabajo se llevó a cabo con el objetivo de implementar el software educativo GeoGebra como herramienta de apoyo para fortalecer el proceso de enseñanza – aprendizaje de las Matemáticas en los estudiantes del primer ciclo del Nivel Secundario del Politécnico Simón Antonio Luciano Castillo, Santiago de los Caballeros, durante el primer período del año escolar 2023 – 2024. Se adoptó un enfoque cualitativo, con diseño basado en la investigación-acción de tipo participativa asumiendo el modelo de Kemmis. Para el desarrollo de esta investigación se realizaron talleres de capacitación para los docentes, seguidos de acompañamientos e implementación de GeoGebra con los estudiantes, para verificar su impacto en el proceso de enseñanza – aprendizaje de las Matemáticas en este nivel. Los resultados revelaron que la implementación de este software garantiza mejoras significativas en las competencias matemáticas de los estudiantes, además enriquece y dinamiza la práctica docente convirtiendo los encuentros áulicos en atractivos e interactivos para los estudiantes, ya que los motivó y les ayudó a obtener resultados positivos en su aprendizaje matemático.