Book

Description

Cet ouvrage présente la fusion de plusieurs articles scientifiques relatifs à plusieurs compétences : littéraire, linguistique et didactique. Il se veut un panel de réflexions sur différentes problématiques posées dans ces domaines scientifiques. Des sujets de réflexion sur le mythe en littérature, sur les stratégies d'enseignement/ apprentissage, sur les pratiques de classe, sur le parler hybride, sur les langues de spécialités et sur l'enseignement pendant la pandémie.