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Descripción

La notion de représentation, intégrée dans la psychologie sociale et diverses sciences humaines, joue un rôle clé dans la didactique des langues et la sociolinguistique. Boyer souligne que la sociologie du langage est liée aux usages sociaux des langues, tout en affectant les relations communautaires. Jean-Louis Calvet complète en affirmant que la langue est plus qu’un outil de communication ; elle façonne les attitudes des locuteurs. Les représentations, un ensemble d’opinions et de croyances d’un groupe, influencent la perception des objets et sont construites par des facteurs individuels et sociaux. Elles servent de système d'interprétation des comportements, souvent déformé par l’expérience personnelle. Moscovici note que représenter, c'est transformer plutôt que reproduire la réalité. Les représentations sociales (RS) facilitent l’interaction sociale à travers la communication et l’échange d’expériences. Ce chapitre explore leur rôle dans la construction sociale de la réalité et leur influence sur les comportements, à travers les travaux de chercheurs comme Durkheim et Abric, qui étudient les liens entre RS, stéréotypes, rapports de pouvoir et politiques linguistiques.