Libro

Descripción

"Atención a la diversidad en educación parvularia: enfoque neuropedagógico" explora cómo la neurociencia y la pedagogía se unen para transformar la educación inicial en un espacio inclusivo y equitativo. Este libro aborda: Fundamentos teóricos: Integra las teorías de Piaget, Vygotsky, Bandura y Montessori con los avances en neurociencia, destacando su aplicación en el aula. Prácticas innovadoras: Propone estrategias neuropedagógicas para adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de cada niño, respetando su desarrollo cerebral y emocional. Inclusión y equidad: Analiza políticas educativas y marcos legales que promueven la diversidad, eliminando barreras para el aprendizaje. Formación docente: Subraya la necesidad de incorporar la neuropedagogía en la preparación de educadores, capacitándolos como agentes de cambio en la primera infancia. Dirigido a docentes, estudiantes de pedagogía y profesionales de la educación parvularia, este trabajo es una guía esencial para entender cómo el cerebro aprende y cómo diseñar experiencias educativas significativas que fomenten el desarrollo integral de todos los niños y niñas, sin excepción. Un aporte clave para construir aulas donde la diversidad sea sinónimo de riqueza y el aprendizaje, una aventura cerebral.